12月22日，学校“信息化时代教学创新”专题研修班结业。党委副书记、副校长刘华东，党委常委、教务处处长冯其红，研修班教师，党委教师工作部、教师教学发展中心，信息化建设处有关负责人参加总结交流会。
会议对本期研修班情况进行总结，展示研修班取得的成效，提出研修班存在的问题，分析学校信息化教学现状，对下一步工作开展进行展望。
研修班学员代表，控制科学与工程学院周兰娟、石油工程学院刘玉泉、机电工程学院王伟、经济管理学院李秀娥分别就信息化教学在《电工电子学》《工程流体力学》《工程图学》《国际经济学》课程中的应用进行专题汇报。其他学员分享研修的收获与体会，对目前研修班及学校信息化教学等方面存在的问题提出意见与建议，表示研修班不仅帮助教师学习了先进的教育信息技术和理念，提升了信息化教学能力，同时对推进学校金课建设、课程思政建设以及课堂教学改革发挥了积极作用。
刘华东为研修班学员代表颁发结业证书。他指出，学校将持续不断地推动教师教学发展工作。当前，信息化教学改革是大势所趋，老师们进行了积极地探索，并取得较好成效，希望今后进一步提升教学学术能力：一是过好教学基本功、教学技能、教学素养三个层次的教学关；二是具备为学生提供“知识储备之水、发展需求之水、思想引领之水”三桶水的能力；三是在教学理念上实现从以教师、教室、教材为主向以学生、学习、学习效果为主，以教师付出多少为主向以学生学习收获为主，以注水式教育为主向点火式教育为主的三个转变；四是要通过反思信息化在自身教学中的作用、培养成效、深度融合程度，来不断改进教学、推进教学改革。刘华东表示，学校将充分吸收研修班教师的意见与建议，不断地完善培训内容与形式，更好地为教师教学发展搭建平台、提供服务。
本期“信息化时代教学创新”专题研修班历时两个多月，有92位教师自愿报名参加。研修期间，先后邀请清华大学、北京大学、中山大学、华南师范大学等校外知名专家和校内教学改革经验丰富的教师，围绕信息化时代教育教学的理念及内涵、信息化教学技术与方法、混合式金课建设、课程思政建设等，采用线上线下相结合的方式，开展了内容丰富、形式多样的教学发展活动。